Pracoval jsem jako učitel na gymnáziu, organizátor filmových festivalů nebo průvodce turistů po Paříži. Ve ScioŠkolách pracuji od srpna 2017. Jako průvodce, učitel, metodik a lektor jsem se vždy snažil ukazovat lidem cesty, po kterých mohou sami dojít k odpovědím na svoje otázky, a posílit tak svoji autonomii. Mám rád, když je učení smysluplné a je při něm legrace. Přál bych si, aby se Střední ScioŠkola podobala živému vzdělávacímu a kulturnímu centru, ve kterém se smazává hranice mezi „uvnitř“ a „venku“, mezi školou a světem. Kromě toho mám slabost pro poezii, cyklistiku a spaní pod širákem.

Dříve jsem působila jako ředitelka Chvalského zámku v Praze 9 - Horních Počernicích, ze kterého se mi společně s týmem podařilo vybudovat místo, kde ve vnímání dětí ožívají pohádky, příběhy a možná se tam dějí kouzla. Pracovala jsem také v marketingu a PR velkých a středních firem. Baví mě věci vymýšlet a realizovat, ale taky je propagovat, psát o nich a vyprávět příběhy. Mám editorské a publikační zkušenosti, třeba kdysi na mateřské dovolené jsem napsala knihu Praha s dětmi na krku. Miluji historii, divadlo, filmy, knihy, hudbu a cestování. A svou rodinu, přátele, kolegy a studenty. Střední ScioŠkola je pro mě místem, kde se píší dějiny nového a smysluplného přístupu ke vzdělávání. Ve škole mám na starosti dějepis, marketing a personalistiku. V rámci dalšího seberozvoje se aktuálně účastním pedagogického výcviku Učitel naživo. Snažím se na věci a události vždy pohlížet s laskavostí, empatií, nadhledem a smyslem pro humor.

Vystudovala jsem učitelství matematiky a biologie na Přírodovědecké fakultě UK a mám za sebou sedm let praxe na střední škole. Už v době studia jsem učila přípravné kurzy z matematiky na VŠ, v mezičase pracovala několik let jako účetní a daňový poradce a také s dětmi v Českém svazu ochránců přírody. Miluji přírodu, vandry, spaní pod širákem a do práce se snažím jezdit na kole. Výlety na koloběžce jsou pro mě dobrou meditační příležitostí a kolečkové brusle skvělou možností užít si plynulost pohybu, který má mnoho společného s tancem, který  byl dlouhou dobu výraznou součástí mého života. Na Scioškole mám na starosti exaktní předměty, především matematiku, biologii a chemii. Těší mě zprostředkovávat tyto vědy mladým lidem na spoustě pokusů a praktických příkladů a ukazovat, že žádný problém není tak velký, jak vypadá, a podporovat je na cestě k samostatnému poznání.

Ve svém profesním životě jsem se takřka vždy motala okolo vzdělávacích oblastí. Vedla kroužek kytary, trénovala plavání a tenis, působila jako lektor zážitkových a seberozvojových kurzů a vedoucí na táborech. Jako metodik firemního vzdělávání a konzultant v personální agentuře jsem si ověřila, že sezení a práce v kanceláři pro mě není to pravé. Mým velkým zájmem jsou oblasti sebepoznání a seberozvoje a hledání cest, jak v tom podpořit druhé. Ve škole se proto potkáme především v tématech týkajících se psychologie. Mimo jiné mám na starosti agendu výchovného poradenství a prevenci. Ve škole je se mnou často pes Flick, který je canisterapeut. Jsem nadšenec, který miluje aktivity všeho druhu, sportovní i umělecké. Proto se určitě potkáme při různých kurzech tělocviku, hudby, i výtvarném umění. Baví mě volejbal, lyžování, túry s batohem, čtení ságy Harryho Pottera podvacáté, hra na kytaru a jakákoliv nová výzva.

Pracoval jsem ve vedení velké neziskovky, která pomáhá chudým. Pak s přáteli na vlastní malé firmě, jako výzkumník a analytik v sociální a vzdělávací oblasti a v zámoří také jako viniční dělník. Žil jsem v dodávce na Novém Zélandu a v buddhistickém lesním klášteře na Srí Lance. Průvodcem jsem se stal díky výcviku Učitel naživo a díky Scio. Rád studentům nabízím poznání na hranicích "předmětů": historie, antropologie, ekonomie, matematiky, filosofie, angličtiny. Ale nejdůležitější je pro mě inspirovat k vnitřní svobodě a odpovědnosti, k důslednosti v myšlení a k nadhledu. Mám malou dcerku a jsem "třetí rodič" dalšího kluka a holky ve školním věku. Mám rád svou rodinu, lesy, hory, déšť, knihy a dlouhá meditační ústraní. 

Svá vysokoškolská studia jsem trávil především na Přírodovědecké fakultě respektive na Fakultě informatiky Masarykovy Univerzity, i díky tomu jsem si pak vyzkoušel práci datového analytika v marketingové agentuře, kde jsem mimo jiné školil základy statistiky, či prostředí telekomunikačního giganta. Na Střední ScioŠkole mám na starost především matematiku, programování a fyziku, ale pomáhám zaštiťovat také psychologii, se kterou jsem se velmi sblížil během organizování dětských táborů nebo v rámci koučovacího výcviku. Řídím se heslem, že nejsilnější zbraní je dobře mířená otázka.

Narodil jsem se v malé vesničce na severní Moravě. Vyučoval jsem společenské vědy na gymnáziu a filosofii výchovy na universitě. Kromě toho jsem také pracoval jako zahraniční sekretář českých skautů nebo jsem vedl mezinárodní kampaň Rady Evropy za lidská práva. Na práci průvodce je pro mě nejzajímavější pomáhat na světlo otázkám, provokovat k myšlení, vzájemně si obrušovat názory na svět. Miluji Švédsko a Izrael. Hraju a zpívám v kapele, skládám veršíky a písně. Bydlím v Benátkách nad Jizerou. Jsem šťastně ženatý, vychovávám tři syny.

Vystudovala jsem informační vědu a později moderní dějiny. Na vysoké škole jsem učila informační gramotnost a odborné psaní. Mojí velkou láskou je rozhlas a mluvené slovo. Pro Český rozhlas Radio Wave jsem připravovala pořad o vzdělávání a nyní se v nové podcastové sérii věnuji své další velké vášni, krajině. Ráda se učím nasloucháním příběhům a ráda tuhle vášeň předávám druhým. Ve ScioŠkole mám na starosti češtinu, dějepis a umělecké předměty. Věřím, že učení je radost, když víme proč jsme se do něj pustili a můžeme si svobodně vybrat, co je pro nás zrovna užitečné. Baví mě hudba, včetně autorské tvorby, práce se zvukem i různé výtvarné techniky. Když mám volno, potkáte mě nejčastěji na horách nebo ve skalách, nejlépe pískovcových.

Mojí velkou vášní jsou cizí jazyky - byla jsem lektorkou v tradičních i netradičních projektech, autorkou učebnice či metodičkou aplikace. Na střední ScioŠkole budu studentům v roli jazykového kouče pomáhat hlavně s angličtinou, češtinou pro cizince, ruštinou a taky těm, kdo si zvolí méně běžný jazyk. Baví mě svět vzdělávacích aplikací, startupů a disruptivních technologií. Mám ráda příběhy - hlavně fantasy a sci-fi. Ráda chodím pěšky, tancuju a zpívám. Věřím, že všichni si zaslouží být šťastní a rozvinout naplno svůj potenciál. Proto pracuju ve vzdělávání.

V současné době dokončuji magisterské studium na katedře výchovné dramatiky DAMU. Vedle toho jsem absolvovala studium sociální pedagogiky a sociální práce. Několik let se věnuji lektorské činnosti v dětském a studentském divadelním studiu, dříve jsem učila dramatickou výchovu na střední pedagogické škole. V současné době působím jako vedoucí literárně dramatického oboru na základní umělecké škole a pracuji jako lektorka workshopů v KVH. V pedagogice se řídím heslem, že cesta je cíl. Kromě toho se aktivně věnuji kavárenské činnosti ve všech koutech Prahy.

Od malička se pohybuji v mezinárodním prostředí. I proto z vlastní zkušenosti vím, že spíše než sezením nad učebnicemi se dá jazyk nejlépe naučit skrze interakce s ostatními a poznáním všeho, co je s ním spojené. Věřím, že kritické myšlení hory přenáší a že komunikace je ta nejdůležitější věc, kterou jako lidstvo máme. Studovala a žila jsem mimo jiné v Kodani a ve Vídni, kde jsem se měla možnost setkat s radikálně odlišnými styly výuky. Akademicky se dlouhodobě věnuji ekologickému aktivismu a feminismu. Kromě toho miluji putování, minimalismus, knížky a dobré kafe. Nebojím se pořádně si zašpinit ruce – nejlépe v keramické dílně nebo na permakulturní zahradě.

Odmala jsem chtěla být keramička, a proto jsem i keramiku vystudovala na SPŠK v Bechyni, několik let jsem se keramice věnovala profesně a v různých časových obdobích napříč mou pracovní kariérou jsem vyučovala děti keramice a výtvarce. Sice jsem se nikdy učitelem stát nechtěla, ale kroužky s dětmi mě velmi obohacovaly. Po té co mě osud odvál ke kavárenské profesi, následně k mateřství a nakonec ke kancelářské práci, ve které jsem našla uplatnění, vidím v práci hospodářky na Scio Škole možnost skloubit všechny své získané dovednosti a opět být součástí tolik podnětného světa vzdělávání.

Studovala jsem restaurování dřeva a nepolychromované dřevořezby. Mým druhým zájmem byla angličtina, u které jsem nakonec zůstala jako lektorka a překladatelka. Vždy jsem se také věnovala práci s dětmi. Vedla jsem dramatický kroužek, jezdila na tábory nebo pracovala v centru pro ohrožené děti. I když volný čas momentálně věnuji hlavně výchově svých dvou dětí, mám ráda různé výtvarné a kutilské činnosti, deskové hry, výlety do přírody a lezení.

Inkluze ve školství dává možnost studentům učit se žít a pracovat v rozmanitém kolektivu. Dalším pomáhá překonávat překážky, které by jim jinak mohly bránit v rozvoji jejich schopností a talentů. To je obohacující a potřebné jak pro jednotlivce, tak pro společnost.

After Finishing my BA in Art History and also my certificate as a High school teacher, I came to Prague from Spain in the cold January 2017, and despite the harsh winter, I fell in love with this city as soon as I arrived. I was really captivated by its history, its culture, its architecture, its art ... and I tried to transmit that enthusiasm on to hispanic visitors in Prague by working as a cultural heritage interpreter for three years.
After that, I have recently decided to diversify my professional career by working as a teacher, a professional sector that I find interesting and tremendously important. I am an optimistic, passionate person, and eager to learn from the people around me.